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为充分调动教职工的工作积极性．不少学校或强调依法管理或突出人文关怀，更多的学校是一面运用制度约束，一面运用物质激励。这些管理有它们的积极作用，但笔者认为在学校管理中忽略了管理的根本——岗位责任管理，致使管理效果大打折扣。因此，学校要着力加强岗位责任管理．抓住学校管理工作的“牛鼻子”。
学校管理要抓住“牛鼻子”
【摘 要】
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为充分调动教职工的工作积极性．不少学校或强调依法管理或突出人文关怀，更多的学校是一面运用制度约束，一面运用物质激励。这些管理有它们的积极作用，但笔者认为在学校管理中忽略
【机 构】
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安徽无为县襄川中心小学238341
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2005年6期
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