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针对传统教学方式对飞行学员科学素质提高方面作用不大的问题,我们进行了3年的翻转课堂教学模式试验教学.通过大量数据和学员的反馈发现,翻转课堂教学模式对科学素质的培养有着很好的促进作用.
翻转课堂教学模式对飞行学员科学素质的促进性研究
【摘 要】
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针对传统教学方式对飞行学员科学素质提高方面作用不大的问题,我们进行了3年的翻转课堂教学模式试验教学.通过大量数据和学员的反馈发现,翻转课堂教学模式对科学素质的培养有
【机 构】
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空军航空大学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题,编号:GH16621;空军航空大学校级教学成果立项培育项目“翻转课堂教学模式对飞行学员科学素质的培养研究”
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