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本文阐述了环境监测实验教学存在的问题,提出了环境监测实验独立设课的必要性,并从实验内容、教学模式和考核方式三个方面分别论述独立设课的具体内容和方式,对于环境监测实验教学的改革具有一定的参考价值。
环境监测实验独立设课教学改革探索
【摘 要】
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本文阐述了环境监测实验教学存在的问题,提出了环境监测实验独立设课的必要性,并从实验内容、教学模式和考核方式三个方面分别论述独立设课的具体内容和方式,对于环境监测实验教学的改革具有一定的参考价值。
【机 构】
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河南科技大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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河南科技大学教育教学改革项目“基于就业导向的环境工程专业课程建设研究”（2007Y-31）
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