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在机能实验学教学过程中,实施以问题为基础的学习（PBL）教学法,以动手能力培养为先导、以学生为主体及教师为引导进行启发式实验教学改革,提高学生的学习兴趣和主动性,有利于学生实践能力、团队协作能力和综合素质培养,从而达到提高机能实验技能及动手能力的效果。
PBL教学法在机能实验学教学中的应用和体会
【摘 要】
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在机能实验学教学过程中,实施以问题为基础的学习（PBL）教学法,以动手能力培养为先导、以学生为主体及教师为引导进行启发式实验教学改革,提高学生的学习兴趣和主动性,有利于学
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年22期
【基金项目】
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2015年度河南省医学教育教学改革与研究项目“以临床动手能力培养为导向的机能实验学教学模式改革”（Wjlx2015145）
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