【摘 要】
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《小学语文新课程标准》明确规定口语目标：小学生要具有日常口语交际的基本能力，在各种交际中，要学会倾听、表达与交流，文明地进行人际沟通。因此，积极响应实新课程标准理念，培养小
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《小学语文新课程标准》明确规定口语目标：小学生要具有日常口语交际的基本能力，在各种交际中，要学会倾听、表达与交流，文明地进行人际沟通。因此，积极响应实新课程标准理念，培养小学生的口语交际能力是目前新疆少数民族地区语文教学中极为重要的课题之一。所以，笔者就实践教学经验，从创设说的氛围，激发说的欲望；确立好的话题是锻炼学生口语能力的有效保障；创造机会让学生多说、大胆说；创设生活化的交际环境，丰富训练形式；善于激励学生，重视积极评价等五个方面加以探讨。
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