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【摘要】：近年来，高校学生党建工作遭遇人才匮乏问题，尤其是党务干部的短缺问题已严重影响到党建工作的进一步开展与深化。从高校学生中选拔优秀人才充实党务干部队伍已迫在眉睫。然而，这一问题并没有引起高校高度关注和重视。多数高校尚未形成合理、有序的学生兼职党务干部培养机制。在干部培养方面存在培训力度不足；培训方法传统、单一、低层次；干部轮换速度频繁等诸多问题。为了搞好党务干部队伍建设，必须注重学生兼职党务干部的理论知识和业务能力的统一；必须建立党务干部评价监督体系和严格的考核、选拔机制，适时提高学生兼职党务干部的待遇；必须坚持与时俱进，不断改革和創新培训内容和方式。等等。逐步提高学生兼职党建干部能力，推进高校学生党建工作的发展与深化。
【关键词】：高校；学生党务干部；创新；培训
随着党建工作的不断发展，党务干部的重要性日益凸显。当前，各大高等院校对专职党务干部的培训途径与方式均有了相对成熟的模式及理论，但对学生兼职党务干部的培养还处在发展阶段。本文以柳州各高校学生党务干部为调查研究对象，结合现高校学生兼职党务干部队伍的建设现状，对学生兼职党务干部存在的问题进行系统概括与梳理，提出创新学生兼职党务干部培训的方式、方法，有利于加快学生兼职党务干部培养机制建设，有助于促进党建工作发展。
一、高校学生兼职党务干部建设存在的问题概述
高校学生兼职党务干部队伍建设主要面临以下两大问题：一是学生兼职党务干部人才储备不足和党务干部培训方式落后。二是部分学生兼职党务干部党性修养不足。
（一）学生兼职党務干部储备不足和党务干部培训方式陈旧
高校学生兼职党务干部队伍建设遭遇的首要问题是党务干部人才储备不足和培训方式严重滞后于时代发展要求。尚未建立健全的党建工作机构、过于复杂的学生入党程序以及兼职党务干部因种种原因而无法保证在校工作时间和必要精力投入等是目前各高校党建工作存在的普遍性问题，直接导致学生兼职党务干部人才储备严重不足，更严重影响到党员的培养和发展工作的展开和落实。
（二）部分学生兼职党务干部党性修养不足
部分学生兼职党务干部自身党性修养不足是严重阻碍高校学生兼职党务干部队伍建设的又一重要因素。学生党员是学生兼职党员干部人才的重要来源，系统学习相关理论知识和接受业务知识培训是他们义不容辞的义务和责任。
二、高校学生兼职党务干部队伍建设问题原因浅析
造成学生兼职党务干部人才储备不足、党务干部培训方式落后以及自身党性修养不足的原因是多方面的。其中既有主观原因也有客观原因。主观原因主要有：（1）学业和工作难以协调。（2）干部自身缺乏责任意识。客观原因主要为：高校党建干部培养、轮换制度落后，干部结构不合理。
1.学业和工作难以协调。
没有协调好学业和工作之间关系，是产生诸多问题的主观原因之一。高校学生兼职党务干部人才选拔范围为党员和预备党员。而党员选拔的范围又往往是那些品学兼优的学生。然而，繁重的学习任务加上不能做到合理分配学习和工作时间，不仅不能搞好自身学习，更无法有效参与、开展党建工作。“一肩挑”也就成了“两头沉”。
2.干部自身缺乏责任意识。
干部自身缺乏责任意识是阻碍学生兼职党务干部队伍建设的另一主观原因。学生兼职党务干部肩负搞好高校党建工作的艰巨任务，但是，由于部分干部自身严重缺乏责任意识，对自己应付之职责没有一个清醒认识以及自身能力欠缺加之市场经济条件下，各种思潮盛行，许多党务干部在具体工作中无法端正工作态度，无法做到言行一致，反而是“在其位不谋其职”。个别同志虽然是组织上已加入党组织但思想上尚游离于党组织之外、具体行动中更是表现为入党前后言行不一等。
3.高校党建干部培养制度落后，干部结构不合理。
党建干部培养模式落后，干部结构不合理是阻碍干部队伍建设的客观历史原因。据调查，“高年级带低年级”的党员培养模式是当前多数高校党建干部培养主要模式。这种模式有其自身优势，比如培养成本低、培养时间和质量有保障、同龄党员更便于交流与合作等等。然而，也有着重大缺陷也是导致党建工作低效率和多错误的制度原因。
三、培养、建设新型党务干部的途径浅析
兼职党务干部是高校党务干部人才建设队伍的重要组成部分。因此，必须切实解决好兼职党务干部队伍建设存在的诸多问题，抓好兼职党务干部的培养工作，积极探索建设新型党务干部人才队伍的新途径新方法。
（一）注重学生兼职党务干部理论知识和业务能力的统一
1.党务干部理论知识学习经常化。当前高校很多学生党支部的活动偏向娱乐化，涉及党的理论知识学习的活动少之又少，个别支部甚至很长时间都没有组织过一次正式的理论学习。
2.学习形式创新化。目前高校的党务干部学习形式主要是组织、召开座谈会。充分利用信息技术，打造信息平台，把各类知识进行系统整合，然后通过微信、QQ、网络等传递给学生，更能激发党员学习的主动性和积极性。可以取得更好学习效果。
3.理论学习与实践相结合。因此，除了加强他们的理论学习外，还要将他们的理论学习与实践活动相结合。
（二）建立党务干部评价监督体系和严格的考核、选拔机制
建立相关评价监督、考核和选拔机制为培养新型党务干部提供制度保障。兼职党务干部往往因自己是兼职干部，而忽视自身业务培训。因此，必须尽快建立、完善党务干部业务培训监督、评价机制。
（三）建立学生兼职党务干部待遇制度，给予适当奖励
当前，解决高校学生兼职党务干部人才匮乏问题的最直接方法就是高校加大物质、资金投入。建立学生兼职党务干部待遇制度，适当给予物质、精神等奖励。建立相关待遇制度，给予现有党务干部适当物质、精神奖励如设置专项奖学金、助学金及评优评先时优先考虑等等，这既是肯定他们工作的重要方法，也是吸引广大党员投身党建工作的重要举措。
（四）不断改革、创新培训内容和方式
针对党员反映的当前党员培训方式过于陈旧、形式单一、走过场等问题以及文山会海现象。要大胆改革培训内容和方式。要充分发挥发达的网络平台、新媒体平台等来教育、培养党建干部。要充分发挥科技力量，线上线下、纸媒电媒多管齐下，既要形式多样，又要有声有色！将趣味性融入到业务知识学习中。
总之，新时期下，创建、搞好新型学生兼职党务干部队伍建设对做好高校学生工作、促进高校党建工作顺利发展等有着重大的理论意义和巨大现实价值，针对目前高校学生兼职党务干部队伍建设存在的种种问题，必须采取有效措施加以改变与解决。必须变革陈旧的培训方法，推陈出新，与时俱进，利用新时代信息技术的优势，建立起参与面更广、效果更好的学生兼职党务干部选拔、监督、考核以及培训机制。同时，注意理论联系实际，从实际情况出发，打造一支优秀的学生兼职党务干部队伍。从而为推进高校党建工作发展提供人才资源和智力支持。
参考文献：
[1]姜楠：新时期大学生党支部建设研究 [D].沈阳建筑大学，2014.
[2]靳永军，杨力：高校学生党支部建设的创新性研究价值工程[J].2015.
[3]季红：浅谈高校党务干部队伍的稳定与提高.彭城大学学报，2015.
[4]胡佩丽：谈新时期下如何创新高校党务干部培训教育问题，企业家新天地，2014.
[5]陈锋：新时期高校党务工作队伍建设的现状和对策，钦州师范高等专科学，2014.
作者简介：李彬彬（1990-），女，汉族，河南安阳人，教育学硕士，单位：广西师范大学成人教育专业2015级研究生，研究方向：成人教育。
【关键词】：高校；学生党务干部；创新；培训
随着党建工作的不断发展，党务干部的重要性日益凸显。当前，各大高等院校对专职党务干部的培训途径与方式均有了相对成熟的模式及理论，但对学生兼职党务干部的培养还处在发展阶段。本文以柳州各高校学生党务干部为调查研究对象，结合现高校学生兼职党务干部队伍的建设现状，对学生兼职党务干部存在的问题进行系统概括与梳理，提出创新学生兼职党务干部培训的方式、方法，有利于加快学生兼职党务干部培养机制建设，有助于促进党建工作发展。
一、高校学生兼职党务干部建设存在的问题概述
高校学生兼职党务干部队伍建设主要面临以下两大问题：一是学生兼职党务干部人才储备不足和党务干部培训方式落后。二是部分学生兼职党务干部党性修养不足。
（一）学生兼职党務干部储备不足和党务干部培训方式陈旧
高校学生兼职党务干部队伍建设遭遇的首要问题是党务干部人才储备不足和培训方式严重滞后于时代发展要求。尚未建立健全的党建工作机构、过于复杂的学生入党程序以及兼职党务干部因种种原因而无法保证在校工作时间和必要精力投入等是目前各高校党建工作存在的普遍性问题，直接导致学生兼职党务干部人才储备严重不足，更严重影响到党员的培养和发展工作的展开和落实。
（二）部分学生兼职党务干部党性修养不足
部分学生兼职党务干部自身党性修养不足是严重阻碍高校学生兼职党务干部队伍建设的又一重要因素。学生党员是学生兼职党员干部人才的重要来源，系统学习相关理论知识和接受业务知识培训是他们义不容辞的义务和责任。
二、高校学生兼职党务干部队伍建设问题原因浅析
造成学生兼职党务干部人才储备不足、党务干部培训方式落后以及自身党性修养不足的原因是多方面的。其中既有主观原因也有客观原因。主观原因主要有：（1）学业和工作难以协调。（2）干部自身缺乏责任意识。客观原因主要为：高校党建干部培养、轮换制度落后，干部结构不合理。
1.学业和工作难以协调。
没有协调好学业和工作之间关系，是产生诸多问题的主观原因之一。高校学生兼职党务干部人才选拔范围为党员和预备党员。而党员选拔的范围又往往是那些品学兼优的学生。然而，繁重的学习任务加上不能做到合理分配学习和工作时间，不仅不能搞好自身学习，更无法有效参与、开展党建工作。“一肩挑”也就成了“两头沉”。
2.干部自身缺乏责任意识。
干部自身缺乏责任意识是阻碍学生兼职党务干部队伍建设的另一主观原因。学生兼职党务干部肩负搞好高校党建工作的艰巨任务，但是，由于部分干部自身严重缺乏责任意识，对自己应付之职责没有一个清醒认识以及自身能力欠缺加之市场经济条件下，各种思潮盛行，许多党务干部在具体工作中无法端正工作态度，无法做到言行一致，反而是“在其位不谋其职”。个别同志虽然是组织上已加入党组织但思想上尚游离于党组织之外、具体行动中更是表现为入党前后言行不一等。
3.高校党建干部培养制度落后，干部结构不合理。
党建干部培养模式落后，干部结构不合理是阻碍干部队伍建设的客观历史原因。据调查，“高年级带低年级”的党员培养模式是当前多数高校党建干部培养主要模式。这种模式有其自身优势，比如培养成本低、培养时间和质量有保障、同龄党员更便于交流与合作等等。然而，也有着重大缺陷也是导致党建工作低效率和多错误的制度原因。
三、培养、建设新型党务干部的途径浅析
兼职党务干部是高校党务干部人才建设队伍的重要组成部分。因此，必须切实解决好兼职党务干部队伍建设存在的诸多问题，抓好兼职党务干部的培养工作，积极探索建设新型党务干部人才队伍的新途径新方法。
（一）注重学生兼职党务干部理论知识和业务能力的统一
1.党务干部理论知识学习经常化。当前高校很多学生党支部的活动偏向娱乐化，涉及党的理论知识学习的活动少之又少，个别支部甚至很长时间都没有组织过一次正式的理论学习。
2.学习形式创新化。目前高校的党务干部学习形式主要是组织、召开座谈会。充分利用信息技术，打造信息平台，把各类知识进行系统整合，然后通过微信、QQ、网络等传递给学生，更能激发党员学习的主动性和积极性。可以取得更好学习效果。
3.理论学习与实践相结合。因此，除了加强他们的理论学习外，还要将他们的理论学习与实践活动相结合。
（二）建立党务干部评价监督体系和严格的考核、选拔机制
建立相关评价监督、考核和选拔机制为培养新型党务干部提供制度保障。兼职党务干部往往因自己是兼职干部，而忽视自身业务培训。因此，必须尽快建立、完善党务干部业务培训监督、评价机制。
（三）建立学生兼职党务干部待遇制度，给予适当奖励
当前，解决高校学生兼职党务干部人才匮乏问题的最直接方法就是高校加大物质、资金投入。建立学生兼职党务干部待遇制度，适当给予物质、精神等奖励。建立相关待遇制度，给予现有党务干部适当物质、精神奖励如设置专项奖学金、助学金及评优评先时优先考虑等等，这既是肯定他们工作的重要方法，也是吸引广大党员投身党建工作的重要举措。
（四）不断改革、创新培训内容和方式
针对党员反映的当前党员培训方式过于陈旧、形式单一、走过场等问题以及文山会海现象。要大胆改革培训内容和方式。要充分发挥发达的网络平台、新媒体平台等来教育、培养党建干部。要充分发挥科技力量，线上线下、纸媒电媒多管齐下，既要形式多样，又要有声有色！将趣味性融入到业务知识学习中。
总之，新时期下，创建、搞好新型学生兼职党务干部队伍建设对做好高校学生工作、促进高校党建工作顺利发展等有着重大的理论意义和巨大现实价值，针对目前高校学生兼职党务干部队伍建设存在的种种问题，必须采取有效措施加以改变与解决。必须变革陈旧的培训方法，推陈出新，与时俱进，利用新时代信息技术的优势，建立起参与面更广、效果更好的学生兼职党务干部选拔、监督、考核以及培训机制。同时，注意理论联系实际，从实际情况出发，打造一支优秀的学生兼职党务干部队伍。从而为推进高校党建工作发展提供人才资源和智力支持。
参考文献：
[1]姜楠：新时期大学生党支部建设研究 [D].沈阳建筑大学，2014.
[2]靳永军，杨力：高校学生党支部建设的创新性研究价值工程[J].2015.
[3]季红：浅谈高校党务干部队伍的稳定与提高.彭城大学学报，2015.
[4]胡佩丽：谈新时期下如何创新高校党务干部培训教育问题，企业家新天地，2014.
[5]陈锋：新时期高校党务工作队伍建设的现状和对策，钦州师范高等专科学，2014.
作者简介：李彬彬（1990-），女，汉族，河南安阳人，教育学硕士，单位：广西师范大学成人教育专业2015级研究生，研究方向：成人教育。