论文部分内容阅读
随着课改进程愈加深入，小学语文教学若想紧跟教育、时代趋势便需要提升趣味性。拼音教学作为语文学习的基础，学生只有掌握好拼音才可以高效地识字、阅读和写作。本文先对拼音教学的目标与现状进行分析，随后从学生兴趣、教具使用、情境创设、生活环境和探索规律等方面总结趣味性教学策略，以期为强化课堂效率、学生语文素养夯实基础。