目的:研究口腔正畸青少年患者的心理特点以及心理干预效果。方法:选取2014年1月~2016年1月我院口腔科进行口腔正畸的青少年患者64例;采用完全随机抽样法分为对照组(n=32)和干预组(n=32),对照组进行单纯口腔正畸治疗,干预组在正畸治疗基础上联合心理干预。两组患者手术前后分别应用视觉模拟评分量表(visual analogue scale/score,VAS)评估疼痛程度,ZUNG焦虑/抑郁自评量表(Zung’s self-rating anxiety and depressive scale,SAS/SDS)评定焦虑和抑郁情况,一般自我效能量表(general self-efficacy scale,GSES)评价自我信心和能力,生活满意度量表、人脸量表及自尊量表评价患者生活质量,并从治疗依从性和满意度等方面进行对比研究。结果:两组患者术中的平均VAS评分最高,术后均有所改善。干预组术中、术后1周及术后1月的VAS评分均较对照组低(P<0.05)。两组患者干预前的SAS及SDS评分差异均无统计学意义(P>0.05)。与对照组相比,干预组患者治疗完成时、治疗1月及6月后的SAS和SDS得分均明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者在干预前GSES评分差异无统计学意义(P>0.0 5)。干预后干预组各治疗阶段GSES评分均高于对照组(P<0.05)。与对照组比较,干预组治疗6月后的主观幸福感、生活满意度及自我价值感均优于对照组(P<0.05)。与对照组比较,治疗1年后干预组的治疗依从性及治疗满意度均较对照组好(P<0.05)。结论:口腔正畸对青少年患者心理状况产生一定程度的不利影响,心理干预可明显改善青少年的心理健康和正畸疗效。