【摘 要】
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义务教育均衡发展是促进我国教育发展的战略方针,而实现教育公平需要解决教育的“最后一公里”问题,教学点作为农村义务教育的薄弱环节应给予更多的关注。“在线课堂”是促进
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义务教育均衡发展是促进我国教育发展的战略方针,而实现教育公平需要解决教育的“最后一公里”问题,教学点作为农村义务教育的薄弱环节应给予更多的关注。“在线课堂”是促进教育公平、实现优质教育资源共享的有益探索,对推动偏远教学点改革、促进义务教育均衡发展具有重要的理论和实践意义。我校作为舒城县首批“在线课堂”的项目学校,“在线课堂”工作的有序开展得到了教育部、省、市、县等各级领导的好评。但在对我校在“在线课堂”应用过程中发现一些问题,针对发现的问题,提出一些建议与对策,以期研究成果能够对我县“在线课堂”工程的进一
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