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心理因素之一、接受习作任务时--“惊弓之鸟”心理.rn受过箭伤的大雁,听到弓弦响就一命呜呼,这就是惊弓之鸟.孩子的习作出现纰漏是难免的,希望看到佳作的你是否也曾经操之过急地指责过他们呢?基础好的同学也难以不出纰漏,因为在教师的心中经常是“没有最好,只有更好”,他们的自信心会在习作被雕琢成无暇美玉的过程中不断地削减.