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在小学数学课堂教学过程中,教师艺术的运用正板书,能够优化课堂教学结构和教学程序,揭示教学内容,辅助教师语言教学,使知识形成脉络,便于学生理解和记忆,掌握和理解数学知识,调动学生学习积极性,从而更好地落实教学内容,完成教学目标。
谈小学数学课堂教学中的板书
【摘 要】
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在小学数学课堂教学过程中,教师艺术的运用正板书,能够优化课堂教学结构和教学程序,揭示教学内容,辅助教师语言教学,使知识形成脉络,便于学生理解和记忆,掌握和理解数学知识,
【机 构】
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延边大学师范分院,延边大学理学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2009年01期
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