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卓越工程能力的培养是工科教育的核心目标。针对新工科建设对创新实践人才培养的新要求,文章梳理了化工本科实践教学的现状和问题,结合两校本科教学实践,提出化工“四观”培养理念,着力强化校内实践教学改革,突出化工特色,构建与新化工产业发展相衔接的校内实践教学新体系,为培养新化工人才奠定实践基础。
新工科背景下化工类本科校内实践教学改革探索
【摘 要】
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卓越工程能力的培养是工科教育的核心目标。针对新工科建设对创新实践人才培养的新要求,文章梳理了化工本科实践教学的现状和问题,结合两校本科教学实践,提出化工“四观”培
【机 构】
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北京化工大学化学工程学院,太原理工大学化学化工学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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教育部本科教学质量工程项目“以化学工程为基础培养化工安全复合型工程人才的模式与实践”,国家虚拟仿真实验教学项目“煤基甲醇转化制芳烃MTA虚拟仿真实验系统”(编号:2018-1-0051)
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