【摘 要】
：
我会做很多美味的食物，有酸甜可口的西红柿炒鸡蛋，有散发着淡淡香气的蚝油生菜……但今天我要来试试我最爱的佛手瓜炒香肠。 这道菜的做法不难。先准备两个佛手瓜，用水清洗干净，切成四瓣，去除里面的瓤，接著将其切成片，然后把香肠切成小丁，均放入盘中备用。最后把蒜剁碎，切点葱花，准备工作就完成了。 备完菜，就可以开始炒了。第一步开火，“嗒嗒——砰”蓝色的小火苗一下子冒了出来，接着倒入菜籽油，“嗞嗞”等油热
论文部分内容阅读
我会做很多美味的食物，有酸甜可口的西红柿炒鸡蛋，有散发着淡淡香气的蚝油生菜……但今天我要来试试我最爱的佛手瓜炒香肠。
这道菜的做法不难。先准备两个佛手瓜，用水清洗干净，切成四瓣，去除里面的瓤，接著将其切成片，然后把香肠切成小丁，均放入盘中备用。最后把蒜剁碎，切点葱花，准备工作就完成了。
备完菜，就可以开始炒了。第一步开火，“嗒嗒——砰”蓝色的小火苗一下子冒了出来，接着倒入菜籽油，“嗞嗞”等油热后，放入蒜末爆香。第二步，把绿油油的佛手瓜倒入锅中爆炒，翻炒均匀后，倒入香肠丁一起炒。第三步，把红糖、生抽、蚝油依次倒入锅中。第四步，等佛手瓜微微泛黄时加入蘑菇精和葱花就OK啦。听，“滋啦滋啦”，佛手瓜和香肠宛若一个个小歌唱家，炒锅当舞台，菜油当灯光，正演奏着激昂有力的乐曲。最后一步就是出锅装盘，色香味俱全的佛手瓜炒香肠上桌啦！
远望，这道菜仿佛是一片神秘的森林;近看，片片佛手瓜就像绿宝石一般，在洁白的盘中尤为夺目，香肠犹如一块块珍贵的红宝石，点缀其中。闻一闻，嗯，香肠的气味和佛手瓜的气味融为一体，中间还夹杂着蒜香和油香。尝一尝，佛手瓜香脆可口，香肠软软糯糯的，十分美味！
【作者系江苏南通市海门区东洲小学学生，指导老师：潘樱】
其他文献
“哈哈哈……”田埂上，传来一阵欢快的笑声。我和爸爸正在老家屋后的农田里放风筝呢！ 天空蓝蓝，白云朵朵，温暖的春风拂过我的脸庞。爸爸笑着对我说：“儿子，你先提着风筝迎风跑吧！”我把风筝往上一抛，风筝宛如火箭升空一般，迅速扑向蓝天的怀抱。我拽着风筝线，奔跑起来。风筝跟着我的奔跑方向，扑过来，好似在玩追人游戏呢！ 风筝越飞越高，我停下脚步，美滋滋地欣赏起它。哈哈，我的风筝上印着恐龙图形，后面还拖着两
汉字是由笔画、偏旁组成，因此就有一个安排结构的问题。如果由三个相同的汉字叠加而成，形似“品”，就称为“品”字形字，又称“三叠字”。我国第一部字典《说文》解释说：“凡物盛则三之。”意思是说，如果这个事物很繁茂，就写三次。因此，这一类的字大多是会意字。 有人统计这一类的字有46个。不过今天还在流行运用的已经很少了。主要有以下一些： 三个口“品” 三个人“众” 三个日“晶” 三个木“森” 三个金
胖胖是一只小猪，它非常不爱运动，肚子有西瓜那么大，全身上下都是肥肉。 星期天早上，胖胖看着自己一身赘肉，感觉走路越来越吃力了。它想：谷子被太阳晒上一段时间，不就干了吗？如果我身体里的水分被蒸干了，我肯定会瘦的，那样就不用拖着赘肉走路了！ 胖胖立马跑到晒谷场，站在阳光最充足的地方，开始暴晒。太阳公公很配合，一连几天都艳阳高照，胖胖快被晒成猪肉干了。第五天暴晒时，胖胖感到头昏脑胀，天旋地转，腿一软
同学们，学习了《我变成了一棵树》这篇课文，你是不是和英英有同样的想法，也想变成有趣的事物。请展开想象的翅膀，动笔写写。在写之前，我们一起从《我变成了一棵树》这篇课文中汲取营养吧！ 一、习作线索要清晰。 《我变成了一棵树》是一篇想象文，本文紧紧抓住“吃饭”这一线索展开想象。开头写英英不想吃饭，希望自己变成一棵树，没想到梦想成真，然后写妈妈住进树里送来各种食物，最后英英饿到流口水，想吃饭，又回归现
一个小孩给另一个小孩剃头，想想觉得有点不可能，然而，这件事却真实地发生了。我们很好奇，到底会是怎么一幅场景。 一开始，“我”煞有介事，“我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。”而小沙的表现也绝对让“我”放心——“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”正因为如此，“我”越来越大胆，剪刀发挥出了巨大的作用，“我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘
《肥皂泡》是一篇语言隽永、感情醇厚的经典散文。冰心先生撷取了童年生活中常见的一个游戏活动——吹肥皂泡。作者首先介绍了肥皂泡的吹法，然后描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，最后写了吹肥皂泡时的内心情感和美妙想象。 其中，课文第5自然段，作者展开了丰富奇特的联想，将自己内心的情思与这“轻清脆丽的球儿”融在一起，寓情于景，情景交融。 第一句话是实写，运用了比喻的修辞手法，把小球比作一个美丽的梦，又连用了
文题再现 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么美妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。 最好玩的国王 一本有魔法的书 手罢工啦 小树的心思 躲在草丛里的星星 滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠 选一个题目，写一个想象故事，也可以写其他想象故事。 （配合三年级下册第五单元习作训练） 大手导写 王老师：同学们，人类的大脑从来不缺乏想象，在很久以前，人们想象如小鸟一样飞上蓝
一说起背诵，同学们就拿出书来大声朗读。这是很好的，但是还不够，还应该动动手。 我们先来讲一个故事。 明朝的张溥从小勤奋好学。他每背诵一篇文章，都要抄写一遍后烧掉，然后再抄再烧，反复做上六七遍。因此他把自己的书斋取名为“七录斋”。后来，张溥也成了一名大学问家。 可能有同学会说了，张溥的方法太“笨”了！是的，但是这个方法很有用。我们大脑分为视觉区、听觉区、触觉区等。我们要把诗文背下来，应该尽量让
内容简介 小说的主人公“第三军团”是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。他们使坏人闻风丧胆，老百姓们拍手称快，所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：“七尺男儿不为民 愧对父母枉为人 世间自有正气在 路见不平有须眉 第三军团”。可辅民中学的校长顾永泰以为“第三军团”是一个流氓团伙，让一名新来的教师华晓装成学生，转到高二（5）班去，并调查高二是否有“第三军团”的消息。华
文题再现 同学们，我们身边有许许多多的人，他们相貌不一，性格迥异，每个人都有每个人的特点。有的人喜欢读书，人称“小书虫”;有的人特别喜欢讲故事，外号“故事大王”;还有的人，特别幽默，说起话总是让人捧腹大笑，有“幽默王子”的称号……同学们，你们身边的人都有哪些特点呢？请选择一个人，写一写他的特点，讲一讲他的故事吧。 （配合三年级下册第六单元习作训练） 大手导写 梁老师：同学们，这次的习作是写