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阅读能力是诸多语文能力中最基本的相对独立的能力,是衡量学生语文水准的重要尺度,是生活中应该具备的最基本的生活能力。培养和提高学生阅读能力,几十年来坚持不懈,在教学过程中广大语文教育工作者也付出了很大的努力,但是或许由于目标的不明确或由于理论不够成熟,教学上还有很大的随意性,在操作上还不得要领,长期以来,对学生阅读能力的培养我们投入甚多，而收益却不甚理想。