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生态学既是生态环境类专业一门重要的专业基础课,也是非生态环境类专业一门素质教育课,提高其教学质量尤为重要。该文从教师个人素质、理论教学结合科研实践、学生科研能力和创新能力培养等方面探讨了提高生态学教学质量的途径和方法。
提高生态学教学质量的途径与方法
【摘 要】
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生态学既是生态环境类专业一门重要的专业基础课,也是非生态环境类专业一门素质教育课,提高其教学质量尤为重要。该文从教师个人素质、理论教学结合科研实践、学生科研能力和
【机 构】
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安徽师范大学生命科学学院
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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安徽省自然科学基金（No.090413078）, 安徽师范大学安徽省高校“生物环境与生态安全”省级重点实验室项目, 安徽师范大学博士启动基金
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