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成人学生在汉语环境下学习英语,两种语言的知识结构和认知结构会产生相互作用,造成困扰。以"双元结构"理论为指导,分析东西方思维模式和语言表达的差异对成年人英语学习的影响。诠释成年人在汉语环境下学习英语的认知心理机制。
东西方思维与语言差异对成人英语学习的影响
【摘 要】
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成人学生在汉语环境下学习英语,两种语言的知识结构和认知结构会产生相互作用,造成困扰。以"双元结构"理论为指导,分析东西方思维模式和语言表达的差异对成年人英语学习的影
【机 构】
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山西广播电视大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2015年04期
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