《玉观音》书评

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanyanlong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
记得第一次接触这部作品的时候,是以电视剧的形式接触的.rn我还记得当时我并不能完全理解这句话的意思,我还问我哥什么叫“海岩扛鼎之作”?我哥说:“扛鼎,一个人的名字.”我又问:“那海岩呢?海岩又是什么意思?”我哥说:“不清楚,大概是地名吧!”rn听了我哥的回答,当时的我便这样错误的理解了那句话的意思:“出生于海岩的扛鼎的2003年的作品——《永不瞑目》姊妹篇《玉观音》”.
其他文献
随着社会的不断发展,教育体制也进行了多轮的改革.在语文阅读教育中,老师要将培养学生的创新能力放在首要位置,这样才能不断提升小学生的各项能力及综合素质.在实际教学的过
《牡丹亭》在写作时融入了很多其他文学作品,这种创作手法是作者的匠心独运,也一定程度上反映了这些作品在所处时代的流传情况,以及汤显祖对其的阅读情况.以研究《牡丹亭》文
随着社会的发展,教育水平也在不断提高,旧模式、旧体制下的教学方向难以满足当下教学需要.本文分析了语文核心素养的内涵,并就当下小学语文教育中存在的问题提出了改进措施,
李煜所赋之词也让这个亡国君主成为了千古词坛的“南面王”,他所写的血泪至情之词后人传唱千年.无论是其前期词还是后期词,以“真”为美这一特点都始终存在着他的词作中.李煜
在新课改的背景下,社会主义核心价值观教育已经渗透在小学教学活动的各个方面,将其逐渐渗透至语文教学,可进一步推动教学任务的完成.本文从分析社会主义核心价值观教育在小学
每一个老师或家长都是爱孩子的,无论是表扬还是批评,这些教导背后是我们对孩子的爱与责任,但很多时候,孩子们并没有感受到我们的爱,这是因为我们没有选择正确的方式地传递自
期刊