【摘 要】
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体育课堂常规是确保体育活动有序进行的前提.一年级学生刚从幼儿园进入小学,幼儿园学习环境相对宽松,要求低,学生纪律意识和常规认识不够,上课时随意好动、不听指挥、不懂合
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体育课堂常规是确保体育活动有序进行的前提.一年级学生刚从幼儿园进入小学,幼儿园学习环境相对宽松,要求低,学生纪律意识和常规认识不够,上课时随意好动、不听指挥、不懂合作等问题时时出现,这使小学体育课堂教学展开面临许多不利因素.为使一年级学生快速建立常规意识,教师巧用多元游戏,对教学中快速排队、队形变化和学生协作能力等进行强化,帮助学生建立常规认知,保证体育课堂有效、有序.
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