【摘 要】
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这题目并无新意,写出来,是想起五十年前的一件往事.教语文的同行都知道,在中小学的所有课程中,至今还在研讨和争论“应该教什么”的,大概就只有咱们这语文了.只是没想到,最近
【机 构】
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中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会
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这题目并无新意,写出来,是想起五十年前的一件往事.教语文的同行都知道,在中小学的所有课程中,至今还在研讨和争论“应该教什么”的,大概就只有咱们这语文了.只是没想到,最近和数理化教师一交谈,他们居然也有同感:不少教师总认为理科教学内容就是解题做答,似乎也不知道“应该教什么”.由此我想起了半个世纪前叶圣陶先生的一段话.那是1963年,叶老以全国人大代表和教育部副部长的身份视察福州,曾来到福州
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