【摘 要】
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Cohesion has often been neglected in language teaching, where sentences have been created, manipulated, and assessed in isolation. And most teachers and student
【机 构】
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浙江树人大学外国语学院,浙江 杭州,310015
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Cohesion has often been neglected in language teaching, where sentences have been created, manipulated, and assessed in isolation. And most teachers and students think it is not a very important part in language learning. So in order to help students learn about cohesion, teachers will need to approach any stretch of language in two ways. First is to analyze its cohesive devices and their stylistic effect, and second is to design activities which will develop their use and understanding by the students.
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