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以网络课件《自我心理调节系统》为例，通过分析课件的教学目标和现实需求，着重介绍了使用CourseBuilder快速实现无数据库支持的交互性测试与自动评估的方法，并将其功能与数据库支持的动态网页进行对比，指出在网络课件的交互模块设计中，应根据教学设计灵活选择或组合开发工具，设计出最优交互模式服务在线学习。