“做后写”——作文教学的有效途径

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教育心理学告诉我们,学生写作文的过程是一个先事物认识、再由认识到文字表达的“双重转化”过程。即学生必须对现实生活的某一事物或某一事情有了深切的感受和认识之后,才能将胸中积蓄的这种感受和认识转化为语言文字。这正如叶圣陶先生所说:“作文这件事离不开生活,生活 Educational psychology tells us that the process of writing a student's writing is a priori knowledge and then a process of “double conversion” that recognizes the expression of words. That is to say, students must have deep feelings and understanding of something or something in real life before they can translate the feelings and understanding accumulated in their hearts into words and words. This is what Mr. Ye Shengtao said: "Writing can not be separated from life and life
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