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数学活动课可以培养学生的创造性思维和建构能力，具有优越的发展功能，还可以促进学生的转换思想，提高学生的算法能力，具有显著的激励功能．通过数学活动课可以让学生发现数学、欣赏数学和学习数学，达到“人人学有用的数学，不同的人学不同的数学”的目的，让学生在获取知识的同时提高综合能力．
数学活动课创新理念与实践的探索
【摘 要】
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数学活动课可以培养学生的创造性思维和建构能力，具有优越的发展功能，还可以促进学生的转换思想，提高学生的算法能力，具有显著的激励功能．通过数学活动课可以让学生发现数学、欣赏
【机 构】
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湖州市第十一中学
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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