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本文针对中等职业学校汽车维修专业的独有特点,提出汽车维修专业改革要从教材的整合、教师的培养、多媒体教学、实训实践教学环节等诸方面进行,从而加大学生动手能力的培养,充分调动学生的学习积极性,促进汽修维修专业课程的教学改革.
浅谈职业学校汽车维修专业的教学改革
【摘 要】
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本文针对中等职业学校汽车维修专业的独有特点,提出汽车维修专业改革要从教材的整合、教师的培养、多媒体教学、实训实践教学环节等诸方面进行,从而加大学生动手能力的培养,
【机 构】
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广东省清新县职业技术学校 广东清新 511800
【出 处】
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民风（科学教育）
【发表日期】
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2012年6期
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