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随着社会快速发展,教育界开始要求将课改新标准落实到每一门课程中,其中体育与健康课程新标准对实现学生身体素质全面提高提出了新的要求。针对传统体育课程中课堂定位不明确、教学方向模糊、课程内容不确定等问题,需要学校以及体育教师对比有深刻的认识,并落实有效的实施办法,促使体育与健康课程教学的开展与新标准要求相符,促进学生全面发展。