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本文以贵州民族大学非通用语种--老挝语专业课程“老挝概论”作为教学改革的主要对象,探索非通用语种专业课程如何进行思政改革。这既是新文科背景下,非通用语种思政教学改革的要求,也是该专业建设的创新举措。
“老挝概论”思政教学改革探索——以贵州民族大学老挝语专业为例
【摘 要】
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本文以贵州民族大学非通用语种--老挝语专业课程“老挝概论”作为教学改革的主要对象,探索非通用语种专业课程如何进行思政改革。这既是新文科背景下,非通用语种思政教学改革的要求,也是该专业建设的创新举措。
【机 构】
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贵州民族大学东盟人文学院老挝语教研室,云南民族大学
【出 处】
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大学：思政教研
【发表日期】
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2021年7期
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