【摘 要】
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目的：为了提高教学质量,探讨在传染病学教学中采用病案教学法的教学效果。方法：采用问卷法和对照法对课堂效果、学习成绩等方面进行对比分析评价,比较病案教学与传统教学法的差
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目的：为了提高教学质量,探讨在传染病学教学中采用病案教学法的教学效果。方法：采用问卷法和对照法对课堂效果、学习成绩等方面进行对比分析评价,比较病案教学与传统教学法的差异及效果。结果：98%的医学生建议继续应用病案教学法;期末考试成绩病案教学组不及格率2.06%（11/534）,对照组6.23%（40/642）,两组差异显著（P〈0.01）,具有统计学意义。结论：病案教学是一种较好的传染病教学方法,培养了学生思维能力和临床处理疾病能力,提高了传染病学教学质量。
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