【摘 要】
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生物探究性教学模式是指学生在教师的指导下,通过自主探究合作的学习方式,对当前所学内容的知识点进行自主学 习并深入探究,从而达到课程标准的要求。从目前我们现有的教学现
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生物探究性教学模式是指学生在教师的指导下,通过自主探究合作的学习方式,对当前所学内容的知识点进行自主学 习并深入探究,从而达到课程标准的要求。从目前我们现有的教学现状来看,教师所讲授的都是灌输性的知识,学生处于被动接 受状态,学生的学习主动性还没有根本的改变,创造性没有得到充分发挥。这是目前初中生物教学面临的一个瓶颈,针对这个问 题教师应促进学生的自主探究能力,在探究性教学模式下培养学生自主思考、探究领悟,是每个教师值得认真研究并反思的问题。 本文从以下三个方面提出初中生物探究性教学如何实施的策略。
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