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【摘要】随着社会不断向前发展，学校的教育理念也在不断转变，从最初的只注重文化课学习，再到现在提出的培养学生德智体美劳全面发展。体育运动的开展是增强学生个人体质的好方法，而足球运动是近些年来教育事业较为看重的体育课程，足球运动不仅能增强学生的体魄，更大程度上能够发挥育人作用。足球拥有着悠久的历史文化，学校若想开展足球运动达到育人的目的，就必须形成独特的校园足球文化，在校园足球文化的推动下，校园足球运动才能逐渐走向成熟。为了探讨校园足球文化对于校园足球发展的作用和影响，本文以校园足球运动发展为线索进行了多方位的探讨，旨在探究如何利用校园足球文化促进校园足球发展、促进学生健康成长的有效策略。
【关键词】校园足球文化;校园足球运动;发展
随着近些年来广州地区校园足球事业的大力发展，使得校园足球逐步和校园文化相融合，形成了一整套全新的校园文化形态，这就是本文将要提到的校园足球文化。校园足球文化的形成对于校园足球运动的发展起到了推动作用，校园足球文化的发展在无形当中影响着每一位学生，学生在足球竞技中学会了团队协作、永不言败的精神，这种精神作为一种信念促进学生的成长，校园足球文化一旦形成，在该文化的影响之下，校园足球运动会蓬勃发展，同时该运动也会伴随学生的成长成才。
一、校园足球文化的发展内涵
校园文化的形成需要具备三个条件，首先是校园文化的学习理念，其次是校园文化在校园内的普及，最后是校园文化配套的活动项目，校园足球文化的形成显然离不开这三个重要的因素。校园足球运动从某种角度看是在校园这个大的生活和学习背景下，由师生共同参与学习和开展以物质基础为前提的有关足球的活动，师生在该活动当中收获了诸多宝贵的精神财富，校园足球文化的形成不仅仅是一种学习理念或者思想，更多的时候是把这项有关足球的活动和比赛看成是校园生活的一部分。在此之中，师生之间在足球文化的影响下形成了对足球运动的热爱，同时也推动了校园足球运动的发展，而校园足球运动蓬勃的发展又会反过来促进校园足球文化理念的创新，二者是相辅相成的存在，换就话说校园足球运动离不开足球文化的理论支撑，足球文化也离不开足球运动来丰富理论。
二、校园足球文化的发展现状
（一）校园足球活动基础建设不完善
当下足球运动正在快速渗透到各个学校的校园文化当中，足球运动的大力推广虽然受到了很多学校的积极响应，但是从学校自身角度进行分析，许多学校的体育场地和体育设施不完善，从而无法保障学生从事足球运动方面的锻炼。对于一些学校而言，足球运动的教学更多只是停留在理论教学层面，学生没有办法从事足球锻炼，在各种足球理论的熏陶下，学生们对于足球的认识会逐渐偏离正确的方向，而另外一些学校虽然足球基础建设完善，但是却忽视了足球运动的开展，大量有关足球的运动器材和设施被搁置在一旁，这些器材没有得到有效的利用，在这样现实的校园背景下，校园足球运动得不到重视，而校园足球文化也很难落地生根。
（二）校园尚未形成足球文化的发展环境
虽然在新课改革的教育背景下，教育行业提出要坚持学生德智体美劳全面发展的教学理念，但是现实却是学校还是没有走出文化课的束缚，绝大数学校还只是重视学生文化课程的学习，学生在面对大量复杂的文化知识，心中难免会产生焦虑，面对文化课所造成的精神压力，学生只能选择利用体育课的时间来舒缓这份压力。对于学生而言，体育课程的设立只是为了放松心情，缓解课业压力，长时间如此，学生就会形成对体育课程的错误认知，严重还会导致学生忽略了体育课程开设的目的，足球运动作为校园重要的体育项目，学生们却只是用来打发时间，完全没有重视足球运动的技巧性和竞技性，再者学校对于足球运动的漠视，这样的教育环境很难使足球文化在学校当中发展和成熟。
三、校园足球文化对校园足球运动发展的促进作用
（一）促进校园足球运动的健康发展
当下许多学校虽然重视校园足球运动的开展，但是大多数学校缺乏正确的理论指导，从事使得校园足球运动开展的不伦不类。足球在长期的发展当中已经形成了独特的文化体系，文化体系包含规范足球运动的制度、促进足球发展的理论、监督足球运动的部门以及热爱足球运动的人们，引入足球文化意味着校园的足球运动要变成一个有组织有条理的正规体育项目，这就要求学校要规范足球运动，保障学生在科学且标准的理论指导下从事足球运动，为此学校需要建立与足球文化有关的部门。像是校园足球运动组织、校园足球领导小组以及校园足球家长委员会等一系列与足球有关的组织机构，这时为了保障足球运动的公平性、规范性以及科学性，使学生能够对足球运动有一个正确的认知，以此来促进足球运动在校园中有计划、有目标、有制度的开展。
（二）为校园足球运动营造良好氛围
校园足球文化并不只是口头相传的一种文化，更多时候该文化会影响着校园的日常活动。一系列的校园活动都会以足球为中心开展，足球文化的影响力会使学校专门开展特定的足球艺术节，同时还会以摄影、绘画、征文以及演讲的方式塑造足球文化形象，丰富足球文化内涵，学生在这样的校园环境中学习自然会受到影响。学校将足球文化塑造成了一个品牌形象，就是为校园足球运动的开展营造氛围，使师生对足球运动有更加深刻的认识，从而促进校园运动在校园中的發展。
（三）增强学校校园足球的凝聚力
校园足球文化可以分为足球制度文化和足球精神文化，足球文化在校园中的传播使这两种文化的内涵得到升华，制度文化成为了规范学生足球比赛的标杆，精神文化成为了衡量学生收获的量尺，传播足球文化的方式多种多样，学校通过转播足球赛事、开展足球活动能够增强师生的参与度、认可度以及合作能力，学校通过组织校园足球运动来宣传足球的育人理念，同时为学生提供良好的发展环境。
（四）有利于培养更多足球预备人才
我国目前在足球领域的成绩不是很理想，归根结底是我国没有对足球运动给予充分的重视，在学生阶段重视学生足球能力的培养，不仅有助于学生体质的增强，还能够使学生热爱足球运动，更有利于为国家培养更多的足球预备人才。 四、校园足球文化促进校园足球发展的有效策略
（一）树立校园足球文化理念，保证校园足球开展的合理性
校园足球的可持续发展需要有一定的理念支撑，而理念的出现则需要文化作为载体，为了保证校园足球运动有序开展，首先需要学校确保学校拥有浓厚的足球文化氛围，其次还需要学校为学生开展足球运动提供场地，最后要多组织关于足球的运动，带领学生多参与校内外比赛，提升学生的足球水准，在这些准备工作的支持下，校园足球将会合理有序的开展。
（二）创造浓厚的足球文化氛围
学校可通过摄影、演讲、征文以及绘画的方式丰富足球文化的内涵，通过以上活动增加学校足球文化的分为，同时还应当多开展学生间的足球竞技增加学生对于足球的认可度和参与性，为学生们提供一个自我展示的平台，增强学生们对于足球文化氛围的体验。
（三）拓展校园足球文化的内涵
在学生眼中足球文化的内涵就在于团队竞技，这只是学生粗浅的看法，为了丰富校园足球的文化建设，学校可通过举办一系列的足球文化活动来丰富校园足球文化的内涵，例如学校看展足球游戏，在二人三足类似游戏的基础上加入足球元素，这在无形当中拓宽了学生们对于足球运动的认知，与此同时还可以班级、师生、家长与学生为单位开展足球文化活动，以此来进一步丰富校园足球文化内涵的发展。
（四）創新校园足球课程文化
在足球文化的影响下，将足球运动编写入学生的日常学习似乎已经成为了一种发展趋势，重视将足球运动与学科知识结合可以提高教师课程的开发能力和教研能力，同时还有助于学生综合素养的提高，创办足球文化课程，有助于进一步开发足球的育人功能，更能加深师生对于足球运动的重视程度。
五、利用校园足球文化促进校园足球运动的发展
（一）学校整体的教学质量提升
近些年来，我校在传播校园足球文化的同时，积极的开展各项足球运动，从而使我校的足球运动有了长足进步，教师积极响应学校的教学理念，随着教师对于足球运动调研的深入，我校的办学能力显著提升，并且获得了诸多的荣誉称号，例如全国足球特色学校、广州市足球推广学校等。
（二）学生体质的显著提升
随着我校在校园足球运动方面办学的深入，我校学生参与足球运动的机会大大增加，再加上我校学生在科学的理论指导下从事足球运动，长期下来，我校学生体能有了显著的提高，这大大促进了学生的成长。
（三）促使学生优良品德的形成
足球文化的传播使足球运动有了长足的发展，学生在足球运动当中不仅仅只有体能的增长，在运动当中学生学会了团结协作、永不言弃，在竞技当中，学生的责任意识、规范意识以及团结协作意识有了显著提升，从中可见，学生参与足球竞技即健全了人格，有提升了综合素养。
（四）有利于足球运动员的成长
提升学生在足球运动方面的能力不仅增强学生体魄，还增强了学生的责任感。足球作为一项世界性的体育竞技，一直被世界各国所重视，开展体育竞技有利于足球运动员的成长，从学生阶段起，就要重视学生足球运动方面的锻炼，提升学生的足球技巧，帮助学生发展体育特长，这为以后学生进入国家队成为专业足球运动员铺平了道路。
六、结语
总的来说，校园足球文化和校园足球运动二者是相辅相成的，足球文化的传播有利于校园足球运动的发展，足球运动的发展又反过来丰富足球文化的内涵，二者都需要学校其给予重视，在物质基础富足的情况下，开展一系列有关足球的文化活动，更有利于学生综合素质的提高。
参考文献：
[1]杨富友.关于足球文化对校园足球运动的可持续发展研究[J].体育世界（学术版），2020（2）：54 46.
[2]张典梅.促进小学校园足球运动发展的有效策略[J].教育革新，2019（11）：67.
[3]潘国洪.校园足球文化对促进校园足球运动发展的作用研究[J].新课程研究，2019（28）：7-9.
[4]李发扬.足球文化视角下校园足球运动的体能训练及可持续发展[J].田径，2019（8）：32-33.
【关键词】校园足球文化;校园足球运动;发展
随着近些年来广州地区校园足球事业的大力发展，使得校园足球逐步和校园文化相融合，形成了一整套全新的校园文化形态，这就是本文将要提到的校园足球文化。校园足球文化的形成对于校园足球运动的发展起到了推动作用，校园足球文化的发展在无形当中影响着每一位学生，学生在足球竞技中学会了团队协作、永不言败的精神，这种精神作为一种信念促进学生的成长，校园足球文化一旦形成，在该文化的影响之下，校园足球运动会蓬勃发展，同时该运动也会伴随学生的成长成才。
一、校园足球文化的发展内涵
校园文化的形成需要具备三个条件，首先是校园文化的学习理念，其次是校园文化在校园内的普及，最后是校园文化配套的活动项目，校园足球文化的形成显然离不开这三个重要的因素。校园足球运动从某种角度看是在校园这个大的生活和学习背景下，由师生共同参与学习和开展以物质基础为前提的有关足球的活动，师生在该活动当中收获了诸多宝贵的精神财富，校园足球文化的形成不仅仅是一种学习理念或者思想，更多的时候是把这项有关足球的活动和比赛看成是校园生活的一部分。在此之中，师生之间在足球文化的影响下形成了对足球运动的热爱，同时也推动了校园足球运动的发展，而校园足球运动蓬勃的发展又会反过来促进校园足球文化理念的创新，二者是相辅相成的存在，换就话说校园足球运动离不开足球文化的理论支撑，足球文化也离不开足球运动来丰富理论。
二、校园足球文化的发展现状
（一）校园足球活动基础建设不完善
当下足球运动正在快速渗透到各个学校的校园文化当中，足球运动的大力推广虽然受到了很多学校的积极响应，但是从学校自身角度进行分析，许多学校的体育场地和体育设施不完善，从而无法保障学生从事足球运动方面的锻炼。对于一些学校而言，足球运动的教学更多只是停留在理论教学层面，学生没有办法从事足球锻炼，在各种足球理论的熏陶下，学生们对于足球的认识会逐渐偏离正确的方向，而另外一些学校虽然足球基础建设完善，但是却忽视了足球运动的开展，大量有关足球的运动器材和设施被搁置在一旁，这些器材没有得到有效的利用，在这样现实的校园背景下，校园足球运动得不到重视，而校园足球文化也很难落地生根。
（二）校园尚未形成足球文化的发展环境
虽然在新课改革的教育背景下，教育行业提出要坚持学生德智体美劳全面发展的教学理念，但是现实却是学校还是没有走出文化课的束缚，绝大数学校还只是重视学生文化课程的学习，学生在面对大量复杂的文化知识，心中难免会产生焦虑，面对文化课所造成的精神压力，学生只能选择利用体育课的时间来舒缓这份压力。对于学生而言，体育课程的设立只是为了放松心情，缓解课业压力，长时间如此，学生就会形成对体育课程的错误认知，严重还会导致学生忽略了体育课程开设的目的，足球运动作为校园重要的体育项目，学生们却只是用来打发时间，完全没有重视足球运动的技巧性和竞技性，再者学校对于足球运动的漠视，这样的教育环境很难使足球文化在学校当中发展和成熟。
三、校园足球文化对校园足球运动发展的促进作用
（一）促进校园足球运动的健康发展
当下许多学校虽然重视校园足球运动的开展，但是大多数学校缺乏正确的理论指导，从事使得校园足球运动开展的不伦不类。足球在长期的发展当中已经形成了独特的文化体系，文化体系包含规范足球运动的制度、促进足球发展的理论、监督足球运动的部门以及热爱足球运动的人们，引入足球文化意味着校园的足球运动要变成一个有组织有条理的正规体育项目，这就要求学校要规范足球运动，保障学生在科学且标准的理论指导下从事足球运动，为此学校需要建立与足球文化有关的部门。像是校园足球运动组织、校园足球领导小组以及校园足球家长委员会等一系列与足球有关的组织机构，这时为了保障足球运动的公平性、规范性以及科学性，使学生能够对足球运动有一个正确的认知，以此来促进足球运动在校园中有计划、有目标、有制度的开展。
（二）为校园足球运动营造良好氛围
校园足球文化并不只是口头相传的一种文化，更多时候该文化会影响着校园的日常活动。一系列的校园活动都会以足球为中心开展，足球文化的影响力会使学校专门开展特定的足球艺术节，同时还会以摄影、绘画、征文以及演讲的方式塑造足球文化形象，丰富足球文化内涵，学生在这样的校园环境中学习自然会受到影响。学校将足球文化塑造成了一个品牌形象，就是为校园足球运动的开展营造氛围，使师生对足球运动有更加深刻的认识，从而促进校园运动在校园中的發展。
（三）增强学校校园足球的凝聚力
校园足球文化可以分为足球制度文化和足球精神文化，足球文化在校园中的传播使这两种文化的内涵得到升华，制度文化成为了规范学生足球比赛的标杆，精神文化成为了衡量学生收获的量尺，传播足球文化的方式多种多样，学校通过转播足球赛事、开展足球活动能够增强师生的参与度、认可度以及合作能力，学校通过组织校园足球运动来宣传足球的育人理念，同时为学生提供良好的发展环境。
（四）有利于培养更多足球预备人才
我国目前在足球领域的成绩不是很理想，归根结底是我国没有对足球运动给予充分的重视，在学生阶段重视学生足球能力的培养，不仅有助于学生体质的增强，还能够使学生热爱足球运动，更有利于为国家培养更多的足球预备人才。 四、校园足球文化促进校园足球发展的有效策略
（一）树立校园足球文化理念，保证校园足球开展的合理性
校园足球的可持续发展需要有一定的理念支撑，而理念的出现则需要文化作为载体，为了保证校园足球运动有序开展，首先需要学校确保学校拥有浓厚的足球文化氛围，其次还需要学校为学生开展足球运动提供场地，最后要多组织关于足球的运动，带领学生多参与校内外比赛，提升学生的足球水准，在这些准备工作的支持下，校园足球将会合理有序的开展。
（二）创造浓厚的足球文化氛围
学校可通过摄影、演讲、征文以及绘画的方式丰富足球文化的内涵，通过以上活动增加学校足球文化的分为，同时还应当多开展学生间的足球竞技增加学生对于足球的认可度和参与性，为学生们提供一个自我展示的平台，增强学生们对于足球文化氛围的体验。
（三）拓展校园足球文化的内涵
在学生眼中足球文化的内涵就在于团队竞技，这只是学生粗浅的看法，为了丰富校园足球的文化建设，学校可通过举办一系列的足球文化活动来丰富校园足球文化的内涵，例如学校看展足球游戏，在二人三足类似游戏的基础上加入足球元素，这在无形当中拓宽了学生们对于足球运动的认知，与此同时还可以班级、师生、家长与学生为单位开展足球文化活动，以此来进一步丰富校园足球文化内涵的发展。
（四）創新校园足球课程文化
在足球文化的影响下，将足球运动编写入学生的日常学习似乎已经成为了一种发展趋势，重视将足球运动与学科知识结合可以提高教师课程的开发能力和教研能力，同时还有助于学生综合素养的提高，创办足球文化课程，有助于进一步开发足球的育人功能，更能加深师生对于足球运动的重视程度。
五、利用校园足球文化促进校园足球运动的发展
（一）学校整体的教学质量提升
近些年来，我校在传播校园足球文化的同时，积极的开展各项足球运动，从而使我校的足球运动有了长足进步，教师积极响应学校的教学理念，随着教师对于足球运动调研的深入，我校的办学能力显著提升，并且获得了诸多的荣誉称号，例如全国足球特色学校、广州市足球推广学校等。
（二）学生体质的显著提升
随着我校在校园足球运动方面办学的深入，我校学生参与足球运动的机会大大增加，再加上我校学生在科学的理论指导下从事足球运动，长期下来，我校学生体能有了显著的提高，这大大促进了学生的成长。
（三）促使学生优良品德的形成
足球文化的传播使足球运动有了长足的发展，学生在足球运动当中不仅仅只有体能的增长，在运动当中学生学会了团结协作、永不言弃，在竞技当中，学生的责任意识、规范意识以及团结协作意识有了显著提升，从中可见，学生参与足球竞技即健全了人格，有提升了综合素养。
（四）有利于足球运动员的成长
提升学生在足球运动方面的能力不仅增强学生体魄，还增强了学生的责任感。足球作为一项世界性的体育竞技，一直被世界各国所重视，开展体育竞技有利于足球运动员的成长，从学生阶段起，就要重视学生足球运动方面的锻炼，提升学生的足球技巧，帮助学生发展体育特长，这为以后学生进入国家队成为专业足球运动员铺平了道路。
六、结语
总的来说，校园足球文化和校园足球运动二者是相辅相成的，足球文化的传播有利于校园足球运动的发展，足球运动的发展又反过来丰富足球文化的内涵，二者都需要学校其给予重视，在物质基础富足的情况下，开展一系列有关足球的文化活动，更有利于学生综合素质的提高。
参考文献：
[1]杨富友.关于足球文化对校园足球运动的可持续发展研究[J].体育世界（学术版），2020（2）：54 46.
[2]张典梅.促进小学校园足球运动发展的有效策略[J].教育革新，2019（11）：67.
[3]潘国洪.校园足球文化对促进校园足球运动发展的作用研究[J].新课程研究，2019（28）：7-9.
[4]李发扬.足球文化视角下校园足球运动的体能训练及可持续发展[J].田径，2019（8）：32-33.