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教育理论能够且应该指导教育实践。然而,由于各方面原因,教育理论对教育实践的指导作用是有限的,而非绝对指导。针对现实中的问题,认识与尊重教育理论指导实践的有限性,改变能够改变的,尊重不能改变的,从而最大限度地发挥教育理论对教育实践的指导作用,有助于促进我国教育事业的健康发展。
论教育理论指导实践的有限性
【摘 要】
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教育理论能够且应该指导教育实践。然而,由于各方面原因,教育理论对教育实践的指导作用是有限的,而非绝对指导。针对现实中的问题,认识与尊重教育理论指导实践的有限性,改变
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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第四批重庆市研究生教育优质课程建设项目“教育基本理论专题研究”(渝教研[2015]10号)的阶段性成果
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