地方高校混合式金课“S-P-T”教学模式的构建与探究——以英语专业核心课程《基础英语》为例

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"互联网+"时代高等教育的发展趋势和人才培养需要决定了打造高校金课的必要性,也为打造地方高校混合式金课创造了条件。基于地方高校的特点和需求,以及当前地方高校混合式金课建设的困境,提出构建"S-P-T"混合式教学模式,并通过英语专业核心课程《基础英语》的教学实践,为地方高校打造混合式金课提供了一条切实可行的有效路径。此实践揭示了地方高校混合式金课打造应多关注课程模式的本土化、课程设计的针对性和课程评价的及时性,以及地方高校教师在新教育环境下的素质提升。
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