新时代编辑如何利用大数据

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DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2107-5640-2160  摘 要:为全面提升我国图书行业的竞争力,圖书出版社编辑必须基于现实情况重新定位自身基本职能与工作目标,主动出版更多具备思想深度与理论价值的高质量图书,积极学习与现代化信息技术有关的专业知识与技能,不断提升个人工作能力与数据分析能力,把握社会舆论的热点变化趋势,适应时代发展变化,放弃传统的内容编辑模式,调整图
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摘 要:极限是数学分析这门课程的研究工具,是贯穿整门课程的知识点。其中数列极限的计算是数学分析学习中的重要内容,也是各种上岗考试和研究生入学考试的重要考点。在极限的计算中,一类带有“n!”的数列的极限一直以来是计算的难点。该文就这一类带有“n!”的数列极限的计算展开讨论,从学生已有的知识结构出发,给出了几个行之有效的计算方法。  关键词:数列极限 迫敛性 级数 定积分 极限定义  中图分类号:O1
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2106-5640-0582  摘 要:本文研究一类非凸有限和问题,求解该类问题比较常用的方法是随机方差缩减算法。在随机方差缩减算法的基础上,考虑到动量步能够提升算法的求解效率,将动量步与随机方差缩减算法相结合,提出了一类带动量步的随机方差缩减算法。给出了该算法的具体迭代格式,并对该算法进行收敛性分析,证明了该算法在非凸情况下的次线性收敛
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2107-5640-4679  摘 要:在经济不断发展的背景下,人们对于煤炭资源的需求量越来越大,这在一定程度上就加快了煤炭资源的开采力度。煤矿机电设备在煤炭开采的过程当中扮演着至关重要的角色,因此煤矿企业一定要做好机电设备的维修管理工作,确保机电设备在运行过程当中保持良好的状态,有效提升煤矿企业的生产效率。本文首先针对煤矿机电设备维修管
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2107-5640-1381  摘 要:辊压以后,锂电池极片的实际厚度会发生不均匀的变化,为了有效避免其极片厚度变化情况,提升锂电池的整体质量与稳定性,就必须要针对实际情况,对辊压机结构进一步优化,并在压辊两侧安装液压缸,并搭建辊压极片设计平台,改进与优化之后的结构,可有效改进锂电池厚度的整体均匀度,从而不断提高锂电池的生产效率与质量。 
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2108-5640-8544  摘 要:从我国云计算环境下云审计系统的实际情况来看,云计算能加强互联网软硬件资源,给人们提供全面的云存储能力,加强互联网资源利用能力,促进人们工作效率和生活水平的提高。根据现代网络用户需要,云计算环境下的云审计系统设计出现相应的创新,审计工作人员可以通过数据对财务情况进行准确的分析和筛选,利用云计算技术加快
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2107-5640-0643  摘 要:通过将多孔结构引入水凝胶膜,提高人工角膜材料含水量。首先,采用甲基丙烯酸缩水甘油酯(GMA)对氨基烷基封端聚二甲基硅氧烷(KF 8010)进行亲核取代反应,通过紫外聚合法制备无孔水凝胶膜。以单分散SiO2颗粒为模板,制备含SiO2模板的多孔水凝胶膜,浸泡除去SiO2模板得到多孔水凝胶膜。测试结果表明
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2106-5640-2309  摘 要:本文以微控制器STM32F4为核心,结合电阻屏、Wi-Fi无线模块和GSM通信部件,运用云端技术,通过Wi-Fi网络连接,对箱式热处理电阻炉进行远程控制。采用PID控制算法,通过调相器控制加热器的功率。通过手机APP远程控制热电阻炉加热过程,在员工上班前预先进行工件预热,节省了大量时间,大大提高了设
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2107-5640-5089  摘 要:基于中国工程教育认证和“三全育人”的要求,阐明了冶金工程专业核心课程《冶金原理》的考核方式进行改革的必要性,特别加强对学生学习过程的考核。在原有考核的基础上,很大程度上加大了平时过程性学习的考核内容,因此,课程的终结性评价结果综合考虑过程性评价结果与期末考试成绩两方面。通过评价方式的改革,大大提高了
摘 要:“百万扩招”这项重大决策给高等职业教育改革发展带来重大機遇和挑战。立足扩招背景分析社会考生青年思想的现状,遵循思政教育因事而化、因时而进、因势而新的原则,构建教育传播学视阈下的社会考生思想引领模式,创新实践党团共建的“圆梦计划”思想领航工程,形成理想筑梦、青春追梦、成长护梦、规划圆梦四位一体思想引领工作策略。  关键词:高职扩招 社会考生 青年 思想引领  中图分类号:G711
目的:探讨社会支持、心理压力、认知重评三者之间的关系.方法:采用领悟社会支持量表、抑郁-焦虑-压力量表简体中文版和情绪调节量表对832名医学生进行施测,用LMS法进行有调节