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计算机与网络给大学英语合作学习模式的实现提供了必要条件，在网络背景下开展大学英语合作学习的具体应用策略有：做好课前导学设计，构建合作学习小组，设置学习目标，整舍网络资源，培养学生多元跨文化交际能力，采取多元化的评价手段。为建立全新师生合作关系，要求教师转变角色成为合作目标的引导者、合作学习的监督者、合作任务的探究者、合作效果的评价者。