关于景观道路铺装实验课教学中的思考

来源 :城市建设理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongleyu
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  摘要:教学是一门艺术。实践性教学是教学工作的重要环节。在实践性教学中融入科学性、时代性、适用性现实性于一体是培养工科专业学生的重要手段。针对景观道路地面铺装实践课,在让学生宏观把握基本理论和前沿信息的基础上,以当前生产实践应用中的新型绿色地坪为案例,科学、艺术、实用、情趣有机结合,让枯燥抽象的地面铺装新鲜或靓丽展现给学生,激发他们的学习主观能动性。
  关键字:地面铺装;实践教学;靓固透水地坪
  中图分类号: TU767+.4文献标识码:A文章编号:
  1实践教学环境中存在的主要问题
  实践教学是高等教育教学手段的重要形式,是有效促使学生理论联系实际,进一步深化理论知识、将知识转化为能力的关键环节。但目前实践教学成为高校人才培养的一个薄弱环节。就景观道路铺装实验课而言,其教学指导中存在的主要问题表现在以下几点:
  在实验课指导时,对本学科前沿知识和施工工艺了解不够
  对新型、环保绿色材料的了解落后于现实生产实践环节
  在实验课辅导时对生产实践中成功典型案例结合不够
  在地面材料铺装等操作性试验环节中相关材料的配比针对性不强,不能正确使用和操作相关的仪器设备
  2景观道路的概念及建设意义
  景观道路就是城市空间中占有一定特殊地理位置、历史地位,并且经过人工精心设计使其空间形态具有艺术性、吸引力的线性空间。铺装是指在景观环境中运用自然或人工的铺地材料,按照一定的方式铺设于道路或场地的地面形成的地表形式[1]。
  2.1景观道路是城市空间最典型、最直接的表述
  景观道路的建设是对城市的环境、形态、风貌、历史、文脉等解读的基础上进行设计的具有可识别性的城市空间,使人们在其中能够体验到归属感和认同感。其中铺装设计是景观道路设计的重要方面。
   2.2景观道路可提高城市的自身形象,打造城市名片
  景观道路是城市环境、形态、风貌、文脉的缩影,浓缩了城市精华,代表了一个城市的精神面貌与整体特征。每个城市都应该有自己的个性的特征:不同的历史背景,不同的地形和气候,不同的城市居民观念,不同的生活习惯。在景观道路营建过程中,应用好城市的特色元素,如城市特色文化、特色铺装材料、当地植物,从而提高城市的自身形象,打造城市名片[2] 。
   2.3景观道路应成为生态城市建设的示范空间
   景观道路是城市的重要空间,在生态城市绿色城市建设的今天,地面铺装材料选择生态环保、透水透气、色彩丰富、质地坚固、使用长久的新型材料进行铺装,使景观道路成为城市绿色生态的窗口和形象展示。
  3景观道路铺装材料的主要种类及特点
   传统景观道路铺装材料主要分为:陶瓷类铺地材料、石材类地面材料、木(竹)质地面材料。
  3.1 陶瓷类铺地材料
  主要有各种地砖、马赛克等。这类材料大都采用热融烧结工艺成型。其主要性能有坚硬、耐磨、耐水、不会腐朽霉变等优点, 但冷、硬、滑、重、耐冲击性能差,不透水、不能有效补充城市地下水,施工不方便, 此外生产高耗能高、应用过程中的保温性能差、废弃物不能二次利用、耗散资源和环境污染也是与可持续发展的要求不相适应的。
  3.2 石材类地面材料
  主要有大理石、花岗岩等。其应用方面的主要优、缺点与陶瓷类地面材料相似。由于其性能和品位要高于陶瓷类产品, 它在中、高档的公共场所和民用住宅的客厅中得到了较多的应用[3]。
  3.3 木(竹)质地面材料
  主要产品有单质实木地板、多层复合木(竹)地板以及利用天然木质纤维人工合成的合强化木地板。由于木质地板所具有的质轻、保温、调湿、脚感舒适、耐磨、纯天然、无(低)污染、装饰功能强等优点, 为干百年来人类铺地材料的首选。但它也有不足, 如容易腐朽霉变、虫蛀、变形开裂、怕水易燃等:复合木地板粘合剂中的毒性挥发物;各种表面涂料中的VOC;都是应用中需要极力避免的[4]。
  3.4 沥青地面材料
  为了使我们的道路更具有色彩感,现在采用较多的就是彩色沥青透水路面,在城市中铺筑彩色沥青路面可以起到美化城市和诱导交通的作用。这种新材料强度高、透水透气、生态效益好、性价比高。是未来道路路面铺装材料的发展方向。
  4在景观道路铺装材料实践教学中对学生创新思维培养的思考
   4.1指导教师应对新型地面铺装材料及施工工艺的资料收集、调研
  查閱近期国内外有代表性的建材杂志和学者专著专论;通过网络收集相关信息;参加新型材料研讨会、博览会收集新型地坪材料的资料;对有代表性的工地进行走访,如体育馆、城市广场、居住区等;对生产地坪材料的企业进行调研;走访具有特色和代表性的建筑、建材类大专院校、知名学者;深入材料销售公司调查地坪材料的主要种类品种、购买人群、主要地坪材料特性等;
  收集不同时期国内外有代表性的地面铺装材料施工工艺;查询国内外地坪铺装施工工艺发展状态;分析整理新的地坪施工技术理论意义和实践意义;总结国内外地坪技术施工的创新之处。
   4.2新型铺装材料在实践教学中应用案例分析——以靓固彩色生态透水地坪为例
   (1)概念
  靓固彩色生态透水地坪是采用骨料碎石,胶结料,添加剂,水泥,水等经过均匀搅拌,摊铺成路面,比传统混凝土更高的强度和耐久性,能实现非再生型资源的可循环性利用,具有良好的使用功能,能为人类构筑温和、舒适、便捷的生活环境。
  (2)特点
  具有高孔隙率、高透水率、色彩鲜艳、图案多样、 质地坚固 、耐磨耐用、抗冻耐热、生态环保的特点。
   (3)主要功能
  生态性功能:传统地面铺装材料,不透水,不透气,严重影响自然生态平衡,是造成城市公害的“元凶”;而靓固生态地坪,透水透气,有效补充地下水,减尘还防噪,生态环保。美化功能:靓固彩色生态地坪,有着靓丽的色彩,缤纷的装饰,舒适的质地,能更好的满足景观设计师独特的个性和创意设计,为城市凭添无限的美感和魅力。适用性功能:靓固彩色生态透水地坪可塑性大、易于构建、抗冻耐热、南北适用、坚固耐磨、干湿皆宜。科技性功能:高散热性,有效降低夏季室外地表温度3-4度;高透水性,有效维持地下水分平衡,防止地陷;高孔隙性,可降低车辆噪音百分之六十左右;色彩持久,美观靓丽,资源循环,环境友好。经济功能:整体浇筑,不松动,不起翘;施工快速,周期短,省工时;耐磨耐用,一次投入,长久使用;易于清洁,修复简便,性价比高;靓固产品的总体造价低于其他相关产品[6]。
  5小结
  教学是一门艺术。实践性教学是教学工作的重要环节。在实践性教学中融入科学性、时代性、适用性现实性于一体是培养工科专业学生的重要手段。以当前生产实践应用中的新型绿色地坪为案例,科学、艺术、实用、情趣有机结合,让枯燥抽象的地面铺装新鲜或靓丽展现给学生,激发他们的学习主观能动性。
  参考文献:
  [1] 李运远.简析现代景观材料的运用与设计的关系[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2006,8(2): 267- 269.
  [2] 赵晶夫.城市道路规划与美学.南京:江苏科学技术出版社,1994
  [4] 苑朋淼,孙明.浅论景观材料对景观设计的影响[J].现代园林论坛,2010(4):17-18.
  [5] 徐哲民.园林景观材料综述[J].科技信息,2008,8:249-250.
  [6] 陈静敏,刘颖悟.实用美术研究的新领域—景观材料[J].设计平台2007(7):148-149
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