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本文根据巴班斯基所提出的教学过程最优化原则，并结合当下独立学院高等数学课堂教学的实际情况，初步探讨了优化独立学院高等数学课堂教学的理论，提出了针对高等数学这一学科课堂教学最优化的一些方法。
独立学院高等数学课堂教学最优化问题初探
【摘 要】
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本文根据巴班斯基所提出的教学过程最优化原则，并结合当下独立学院高等数学课堂教学的实际情况，初步探讨了优化独立学院高等数学课堂教学的理论，提出了针对高等数学这一学科课堂
【机 构】
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哈尔滨师范大学恒星学院
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年16期
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