启发学生的创新思维,是初中数学教学理念一个新的里程碑。本文通过在数学教学过程中培养学生创新思维的做法和尝试以及改进初中数学的教学模式以此来启发学生创新思维两个论
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摘 要:由于县城普通中学生源的特殊性,高一学生的自信心往往不足,导致学习的困惑。本文首先分析了学生自信心不足的原因,然后论述了如何培养学生的自信心,提出了从营造班级文化氛围来引导他们,从学习和生活的点滴去鼓励他们,从开展集体活动来锻炼他们,从接受挫折来磨练他们,从实现已定目标来发展他们等方法培养学生的自信心,让学生在成长的道路上走好每一步。 关键词:自信心鼓励培养方法 中图分类号:G633 文
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文章总结广西全州县、资源县和北京怀柔区三种林改模式，运用社会学理性选择理论进行分析，提出在林改中，每一个利益群体的理性选择都只有相对性，有的甚至是片面的。如果不考虑社会整体利益长远利益，只顾个体利益，终究会影响到个体利益。文章提出应当加强对山林承包的政策指导，借鉴亚洲一些国家制定森林政策的经验；处理好农民利益与生态环境的关系；应当兼顾维权和管理，不能因为强调维护农民权益而放弃管理，也不能强调管理而损害农民权益。
在当前我国高校毕业生就业形势严峻的情况下,大学毕业生在就业过程中存在的思想问题日益凸显出来,加强高校毕业生的思想政治教育工作已经成为各高校做好毕业生就业工作的重要
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<正> 国营工业企业实行利改税以后,当月实现的利润,应该按照规定的分配比例,进行利润分配。即对应交所得税,应交调节税和企业留利进行会计处理。按现行财务制度规定,每月月末
本文从合作金融的基本性质在中国的异化角度出发，分析合作金融在中国80多年发展变迁的背离格局，从金融消费分层、弱势群体的金融需求与农村金融供给缺失角度论证合作金融这种模