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在声乐教学中，男高音的训练重点应放在真假声结合上，从歌唱的实践中和声乐的发展状况来看，真声、假声、真假声结合这三种发声方法，其中真假声结合的发声其运用比纯真声或单一的假声的歌唱发声要优越得多，便利得多。真假声能否结合得自然平稳、运用得自如恰当，是取决于男高音能否获得最完美的声音状态的关键。它具有一定的历史价值和科学价值。