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高中数学几何教学中的动点型最值问题一直是学生难以逾越的障碍,究其原因是点多且动,学生碰到此类问题无从下手.而恰恰是多且动,那其中必有'定',找到这个'定'的特性也就寻到了解题的突破口.
以“定”解“动”——例析高中几何中动点型最值问题的解法
【摘 要】
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高中数学几何教学中的动点型最值问题一直是学生难以逾越的障碍,究其原因是点多且动,学生碰到此类问题无从下手.而恰恰是多且动,那其中必有'定',找到这个'定'
【机 构】
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甘肃省永昌县第一高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年5期
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