【摘 要】
:
笔者在农村从医二十多年,采用纯中药治疗三例顽固性疑难病例,现报告如下,供同道参考,不当之处,祈望指正。病案1.顽固性头痛案:患者陆某,男,60岁,本乡人。头痛三十余年,四处寻
论文部分内容阅读
笔者在农村从医二十多年,采用纯中药治疗三例顽固性疑难病例,现报告如下,供同道参考,不当之处,祈望指正。病案1.顽固性头痛案:患者陆某,男,60岁,本乡人。头痛三十余年,四处寻医问药,效果不显。长年仅用‘去痛片’维持,痛甚时一日吃20-30片。头痛剧烈时如针刺,如锥撬,疼不可忍,甚则以头撞墙,生气或恼怒时症状明显加重,痛止如常人,精神萎靡,自述头颅CT未见异常。长年生病,耗尽家财,于2011.7月延余诊治。刻诊:双手抱头,痛苦面容,面色黧黑,性情急躁,舌红苔
其他文献
在新的形势下,班主任面临着许多新情况和新问题。班主任工作如何展开才能适应当前教育形势发展的需要呢?本文将从五个方面阐述新时期如何做好班主任工作。 一、收集学生信息,是开展班级管理工作的前提 在十多年的班主任工作实践中,我深深地体会到,深入而全面地把握学生各方面的信息是做好工作的前提。我认为,当班主任接管一个新的班级时,首先应该对班级学生各方面情况的资料进行收集整理,其内容包括学生的姓名
以9个地理种源半年生云南松子代幼苗252株实生苗为对象,分析不同种源半年生苗木的生长节律,比较表型性状在种源间的差异和变异系数在种源间的变化以及与种源地理、气候因子的
前段时闻,《青岛晚报》刊登了一则报道,王女士和德国丈夫带着在德国出生长大的儿子回青岛定居,儿子的汉语说的不好,和其他小朋友交流起来比较困难,王女士就没让儿子上学,聘了大学生
课程改革提出:教学中要发挥学生的主体作用,发挥教师的主导作用。构建高效课堂,必须充分发挥学生的主体作用。那么,怎样做才能充分发挥学生的主体作用,使每位学生在愉悦的情
中耳炎是儿童期的常见病,发病率高,易复发,并发症和后遗症多。那么儿童期为什么比成年人更容易得中耳炎呢?
<正>笔者从近几年工作实践中检验各类尸体500具,因颅脑损伤死亡的为166例,占尸体总数的33.2%。本组案例中,颅脑损伤的发生率男(113例)多于女(53例),且在21~50岁年龄组(122
针对传统无线定位技术在室内定位精度不高的问题,设计实现了一种基于超宽带(UWB)技术的室内定位系统。首先,提出了定位服务器与移动端APP实时交互的系统结构,解决室内移动人
用自适应修正特征基函数法(AMCBFM)分析微带天线的电磁散射特性。以矩量法和体面积分方程为基础,把微带天线介质部分用四面体网格剖分,对应于SWG基函数;微带天线导体部分用三角
目的 探讨血府逐瘀汤化裁治疗胸痹心痛的治疗效果,以供参考.方法 将本院2012年1月至2013年12月收治的胸痹心痛患者65例纳入本研究,采用血府逐瘀汤化裁治疗,采用动态心电图监