【摘 要】
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新高考模式下的化学学科是学生报考多数理科专业的必选学科。在初中化学教学中，教师需要帮助学生建立良好的知识储备，需要对学生进行思维训练，需要为学生高中阶段系统掌握化学实验原理、有机物和无机物的各种属性、各种化学反应、化学规律等综合性知识打好基础。做好初高中化学教学衔接，要掌握学情，符合学生的认知规律；要构建和完善化学学科知识体系，实现教学相长，提高教学效率；要纵向梳理知识脉络，实现学段贯通，突出化学
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“沈阳市初高中化学教学衔接的实践与探究”研究成果之一。课题编号：XH2021630；
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新高考模式下的化学学科是学生报考多数理科专业的必选学科。在初中化学教学中，教师需要帮助学生建立良好的知识储备，需要对学生进行思维训练，需要为学生高中阶段系统掌握化学实验原理、有机物和无机物的各种属性、各种化学反应、化学规律等综合性知识打好基础。做好初高中化学教学衔接，要掌握学情，符合学生的认知规律；要构建和完善化学学科知识体系，实现教学相长，提高教学效率；要纵向梳理知识脉络，实现学段贯通，突出化学学习进阶思想。
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