速度的快与慢

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[教学理念]rn本节综合课打破以“教音乐作品”为目标的教学常态,尝试从“能力目标”出发,围绕“速度”这个要素,以培养学生对不同速度的正确感知、体验与反应为能力目标展开教学.rn整理、组合目标达成所需的教学材料,课堂中使用了多种素材,包括乐曲、歌曲的完整作品或音乐片段,但都主要聚焦在音乐中的速度.力求通过多样化的音乐素材,调动学生的聆听、参与和表现,使他们更加充分而深入地体验“速度”这一重要的音乐表现要素.
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