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本文以山东大学（威海）78名学生为研究对象,通过问卷调查、访谈,实验对比研究,探索了元认知策略是否有效强化大学生英语自主学习能力的问题。研究结果表明,元认知策略培训可以有效强化大学生英语听力自主学习能力,对不同水平、不同性别的学生进行元认知策略培训后,策略使用频率不尽相同。
元认知策略在大学英语听力网络自主学习中的实验研究
【摘 要】
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本文以山东大学（威海）78名学生为研究对象,通过问卷调查、访谈,实验对比研究,探索了元认知策略是否有效强化大学生英语自主学习能力的问题。研究结果表明,元认知策略培训可以有
【机 构】
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山东大学威海校区翻译学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年15期
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