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为了探究中学数学建模的教学设计方案,从课题选择、课堂时间、课堂形式等方面讨论了基于IYPT模式的中学数学建模教学设计方法。实施该课程设计能够实现中学生由被动接受到主动创造的角色转换,调动中学生的积极性和主动性,利于培养中学生的创新意识和团队意识。
基于IYPT 模式的中学数学建模教学创新设计
【摘 要】
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为了探究中学数学建模的教学设计方案,从课题选择、课堂时间、课堂形式等方面讨论了基于IYPT模式的中学数学建模教学设计方法。实施该课程设计能够实现中学生由被动接受到主
【机 构】
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广西南宁外国语学校
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
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2020年12期
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