【摘 要】
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当前我国研究生课程设置存在学分较多、公共基础课偏多、课程体系缺乏层级性、实践课程比重不足、跨学科课程较少、课程内容陈旧、前沿性课程不够等现象。为此提出改革建议：研
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当前我国研究生课程设置存在学分较多、公共基础课偏多、课程体系缺乏层级性、实践课程比重不足、跨学科课程较少、课程内容陈旧、前沿性课程不够等现象。为此提出改革建议：研究生教育课程体系改革应与研究生教育学制的调整紧密结合；实现本硕、硕博课程的一体化设计，保障课程体系的层级性；优化公共基础课程的设置与教学。提高课程教学效果；增大任选课程比重，构建研究生个体课程体系；重视跨学科课程和前沿性课程。适量增开创造性课程。
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