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变变变 邹舟(6岁)
点评:叮当猫是孩子们喜欢的动画形象,它从口袋里变出的许多宝贝吸引了每一个孩子明快靓丽的色彩,可爱的动作神态,把小叮当的善“变”给展现了出来,圆圆的,彩色的,数不清的“铜锣烧”给了小观众无限的幻觉。大雄高举的双臂,展现了对“铜锣烧”的期待,好像在说:“好香哦,真多呀,再多一点哦”。小作者对人物的表情作了精细入微的描绘,两个主要人物无法抵抗美味的表情、神态,让人看了忍俊不禁。
海底大战 陈展硕(5岁)
点评:画中用亮色重点渲染了正在激战的场面:巨大的长尾巴正在对付凶猛的敌人;小鱼儿在喊加油,小乌龟快速地爬行,好像也想参与战斗;小水母举起兵器,随时做好应战的准备。画中用深色来表现袭击的水怿们张牙舞爪的姿态,色彩的鲜明对比表达了小作者强烈的爱憎情感。作品有着丰富的想象力,也充满了稚气,且保持着小作者最可贵的真实语言和思想,即强烈地体现了孩子希望能保护弱小动物,赢得战斗的真实情感和愿望。
我们也会飞啦 段岩(5岁)
点评:看见小鸟在飞,小作者也想飞,于是把他的幻想在画中体现了出来,飞到天上是什么样呢?看,孩子们各种不同的姿态以及那开心的笑容,也引起我们对飞的向往,让我们也想去飞一飞。作品主题突出,黄色和红色的运用衬托了孩子飞的各种姿态,使得画面非常靓丽和谐,视觉冲击非常强烈;开心的小蝴蝶,夸张的人物表情,处处体现了快乐自由的氛围;对画中孩子的不同装扮也反映了小作者独特的审美观点。生动的造型,欢快的场面,整幅画展现的是一种快乐的氛围,说明小作者创作的过程也是快乐的。
我们去看新楼房 邹昌顺(6岁)
点评:小作者是个可爱的孩子,生活中喜欢大吊车,于是就创作了站在可升可降的大吊车里欣赏家乡的新楼房的画面,面对新楼房,小鸟乐得D即唧喳喳唱个不停,太阳也在微笑,孩子更是兴奋地表达着自己的激动,这些都强烈地表达了小作者对家乡新楼房的热爱整幅画布局合理,色彩运用非常丰富,线条比较流畅描画一栋栋新楼房,细致多样,小作者对生活的观察可谓细致入微。但在整幅画面的构思上,还欠缺生动。
点评:叮当猫是孩子们喜欢的动画形象,它从口袋里变出的许多宝贝吸引了每一个孩子明快靓丽的色彩,可爱的动作神态,把小叮当的善“变”给展现了出来,圆圆的,彩色的,数不清的“铜锣烧”给了小观众无限的幻觉。大雄高举的双臂,展现了对“铜锣烧”的期待,好像在说:“好香哦,真多呀,再多一点哦”。小作者对人物的表情作了精细入微的描绘,两个主要人物无法抵抗美味的表情、神态,让人看了忍俊不禁。
海底大战 陈展硕(5岁)
点评:画中用亮色重点渲染了正在激战的场面:巨大的长尾巴正在对付凶猛的敌人;小鱼儿在喊加油,小乌龟快速地爬行,好像也想参与战斗;小水母举起兵器,随时做好应战的准备。画中用深色来表现袭击的水怿们张牙舞爪的姿态,色彩的鲜明对比表达了小作者强烈的爱憎情感。作品有着丰富的想象力,也充满了稚气,且保持着小作者最可贵的真实语言和思想,即强烈地体现了孩子希望能保护弱小动物,赢得战斗的真实情感和愿望。
我们也会飞啦 段岩(5岁)
点评:看见小鸟在飞,小作者也想飞,于是把他的幻想在画中体现了出来,飞到天上是什么样呢?看,孩子们各种不同的姿态以及那开心的笑容,也引起我们对飞的向往,让我们也想去飞一飞。作品主题突出,黄色和红色的运用衬托了孩子飞的各种姿态,使得画面非常靓丽和谐,视觉冲击非常强烈;开心的小蝴蝶,夸张的人物表情,处处体现了快乐自由的氛围;对画中孩子的不同装扮也反映了小作者独特的审美观点。生动的造型,欢快的场面,整幅画展现的是一种快乐的氛围,说明小作者创作的过程也是快乐的。
我们去看新楼房 邹昌顺(6岁)
点评:小作者是个可爱的孩子,生活中喜欢大吊车,于是就创作了站在可升可降的大吊车里欣赏家乡的新楼房的画面,面对新楼房,小鸟乐得D即唧喳喳唱个不停,太阳也在微笑,孩子更是兴奋地表达着自己的激动,这些都强烈地表达了小作者对家乡新楼房的热爱整幅画布局合理,色彩运用非常丰富,线条比较流畅描画一栋栋新楼房,细致多样,小作者对生活的观察可谓细致入微。但在整幅画面的构思上,还欠缺生动。