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一、思维导学课堂流程介绍1.思维导学的提出。思维导学由知名课改专家房超平提出,是根据思维形成、发展规律,"以学为本"为基本原则,以自主、合作、探究为基本途径,以目标导航、路径导引、问题导学为核心要素,以整体学习、关联学习、创造学习、对话学习、选择学习为主要方式。
基于思维导学的语文课堂整体学习流程初探——以《短歌行》为例
【摘 要】
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一、思维导学课堂流程介绍1.思维导学的提出。思维导学由知名课改专家房超平提出,是根据思维形成、发展规律,"以学为本"为基本原则,以自主、合作、探究为基本途径,以目标导航
【机 构】
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海南省海南中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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2019年海南省教育科学规划重点课题“旨在落实核心素养的思维导学课堂革命的研究与实践”的阶段成果,课题编号:QJZ20191003,海南省小课题研究“基于思维导学下的语文课堂整体学习流程初探”的阶段成果,课题编号:A421-2019014
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