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加强职业教育院校学生的心理健康教育，提高他们的心理素质，这是时代赋予我们职教工作者神圣的历史使命。职教学生如果只是身体健康，不算是真正的健康。只有身体、心理“双健康”，同时具有良好的社会适应能力，才是真正意义上的健康者。生理与心理发展的不协调构成了特殊的心理逆反时期，我们也从这个时期走过，可以重新站在学生的角度想学生之所想，帮助他们平安地度过这一特殊时期。那么，如何开展适合职教学生身心特点的心理健康教育呢？笔者从以下几个方面，谈点认识。