【摘 要】
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本文探讨了紧缺专业的设置和建设,对于＂电机学＂课程学习提出的新要求：理论教学课时减少,实践环节课时增加,课堂教学增加了讨论课等。结合教学改革的进行,探讨了如何调动学生积极
【机 构】
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新疆大学电气工程学院,新疆职业大学机电学院,新疆美克化工有限责任公司
【基金项目】
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新疆自治区高校科研计划项目（XJEDU2008S11）, 新疆大学高等教育教学改革项目（XJU2008JGY18）, 中国电机工程学会电力青年科技创新项目
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本文探讨了紧缺专业的设置和建设,对于＂电机学＂课程学习提出的新要求：理论教学课时减少,实践环节课时增加,课堂教学增加了讨论课等。结合教学改革的进行,探讨了如何调动学生积极性,理论联系实际,改革教学方法,合理使用多媒体教学,增加实践教学,建立模型室,对习题讨论课进行改进,引入工程计算软件等内容,对教学实践起到了促进效果。
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