【摘 要】
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分析了2012年浙江省普通高校＂专升本＂联考课程体系中高等数学考试大纲的变化,以及目前高职院校数学教学存在的问题。以浙江工商职业技术学院为例,阐述了通过调整数学课程设置结
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分析了2012年浙江省普通高校＂专升本＂联考课程体系中高等数学考试大纲的变化,以及目前高职院校数学教学存在的问题。以浙江工商职业技术学院为例,阐述了通过调整数学课程设置结构、建设网络课程教学资源、形成＂教—考—赛＂联动教学模式等途径,重新构建高职数学课程体系的思路。通过改革实践,扩大了学生的视野,挖掘了学生的潜力,真正实现了高职教育的可持续发展。
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