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网络发展对传统制度化教育进行了不断的解构并促使它进行新的整合 ,表现为 :教育投资的重心由物质资源转向信息资源、教师权威由单极化向多极化发展、学生活动由群体化向非群体化发展、时间的收缩与空间的延展、课程由法定的一元化向非法定的多元化发展
解构与整合:网络发展对制度化教育的影响
【摘 要】
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网络发展对传统制度化教育进行了不断的解构并促使它进行新的整合 ,表现为 :教育投资的重心由物质资源转向信息资源、教师权威由单极化向多极化发展、学生活动由群体化向非群
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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北京师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2000年03期
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